XIII edizione (2026– 2027)
Da sinistra a destra: Riccardo Lana, Giorgio Rausa e Caterina De Benedictis.
Profilo dei borsisti
- Caterina De Benedictis
- Riccardo Lana
- Giorgio Rausa
Dottoressa di ricerca, ricercatrice sociale, consulente di pianificazione sociale e tutor con esperienza in agricoltura sociale e social networking. Il suo progetto si concentra sui processi di attivazione territoriale, con particolare attenzione alle dinamiche di conflitto e partecipazione, che possono innescare processi dinamici di trasformazione reciproca tra cittadini e istituzioni.
Grazie alla borsa di studio Sylff, analizzerà come i processi di trasformazione urbana orientati allo sviluppo turistico producano marginalità decisionale tra i residenti di lunga data del quartiere Civita nella città siciliana di Catania e in quali condizioni un conflitto urbano possa evolversi in uno strumento co-istituzionale capace di generare empowerment civico e leadership di quartiere.
La tutor scientifica è Eugenia Montagnini. Docente di Sociologia urbana e sviluppo di comunità all’Università Cattolica di Milano, dal 2019 si occupa di società, differenze e disuguaglianze. I suoi principali interessi di ricerca sono rivolti ai temi della città, della leadership e del gruppo di lavoro, della coesione sociale, della progettazione partecipata, dello sviluppo di comunità e della valutazione dei processi. Nel 1998 ha avviato Excursus, di cui è socia fondatrice e referente per l’area consulenza e formazione e per quella di ricerca – azione.
Il tutor pedagogico è Massimo Massaro. Laureato in Scienze politiche internazionali presso l’Università di Palermo si è poi specializzato in scienze diplomatiche presso la SIOI di Roma e ha maturato un’esperienza professionale nel campo dell’editoria e della ricerca scientifica lavorando presso il C.N.R. di Roma. Dopo aver vinto, nel 1996, una borsa di studio Sylff, ha iniziato una collaborazione professionale con l’Istituto Arrupe, dove attualmente si occupa di ricerca, comunicazione, progettazione. Nel 2013 ha ideato il Programma di ricerca “Idea – Azione” di cui è il coordinatore.
Project Designer e Project Manager con un master in Finanza, New Media e Innovazione per lo Sport. Ha coordinato molteplici progetti inerenti ai valori umani delle attività sportive inclusive per i target di riferimento.
Il suo progetto di ricerca si propone di indagare il ruolo dello sport come spazio socioculturale capace di incidere in modo significativo sui processi di partecipazione, inclusione e riduzione delle condizioni di marginalità nei contesti urbani periferici, in particolare al quartiere CEP di Palermo, con il supporto degli attori partecipativi presenti sul territorio.
Il tutor scientifico è Nico Bortoletto, professore associato di Sociologia generale presso l’Università degli Studi di Teramo. È coordinatore della Sezione Sport e Attività Fisica dell’Associazione Italiana di Sociologia ed è stato co-coordinatore della Research Network 28 – Sport and Society della European Sociological Association. I suoi interessi di ricerca si concentrano in particolare sulla sociologia dello sport, sulle metodologie partecipative e sui processi di sviluppo comunitario, con applicazioni nel terzo settore e nel volontariato. Nel corso della sua attività accademica ha partecipato a progetti di ricerca nazionali e internazionali e ha svolto attività didattica e seminariale anche presso altri atenei, contribuendo allo sviluppo degli studi sociologici sul rapporto tra sport, inclusione sociale e territorio.
Il tutor pedagogico è Massimo Massaro.
Psicologo e psicoterapeuta presso l’Istituto di Gestalt di Palermo con esperienza in ambito educativo e formativo. Profilo abituato a lavorare con gruppi di giovani ed adolescenti, si è occupato di regolazione emotiva, gestione dello stress e promozione del benessere. Ha coordinato progetti psicosociali come YOLK TOWN, Fuori dal Guscio e CRAFTWORLD 2.0, attività formative in contesti internazionali.
Per Idea – Azione conduce una ricerca che intende esplorare il potenziale delle pratiche di consapevolezza e compassione per la prevenzione primaria della violenza ed il miglioramento del clima relazionale in ambito scolastico. Il suo obiettivo è quello di ridurre i comportamenti conflittuali tra i giovani studenti e rafforzare il loro senso di appartenenza e della partecipazione.
La tutor scientifica è Simona De Stasio, professoressa ordinaria di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione presso il Dipartimento di Scienze Umane dell’Università Lumsa, specializzata nella salute mentale genitore-bambino presso l’Università del Massachusetts di Boston. Membro ordinario dell’Associazione Italiana di Psicologia – Sezione Psicologia dello Sviluppo, è autrice di numerose pubblicazioni sui temi delle competenze emotive nella promozione del benessere in età evolutiva.
Il tutor pedagogico è Massimo Massaro.
- Attività
Edizione in corso
Le attività della XIII edizione saranno pubblicate nel corso dell’anno accademico 2026–2027.
