III edizione (2016-2017)

Profilo dei borsisti

Antonella Elisa Castronovo
Dottore di ricerca in Storia e Sociologia della Modernità, è autrice di numerose pubblicazioni nell’ambito dello studio del fenomeno della migrazione. Il suo progetto di ricerca all’Istituto Arrupe studia i percorsi di inserimento sociale ed occupazionale dei richiedenti asilo del C.A.R.A di Mineo.

Vincenzo Giuseppe Luca Lo Re
Laureato in Storia e cultura dei Paesi mediterranei, collabora ad un progetto di rigenerazione urbana denominato “Trame di quartiere”. All’interno del Programma di ricerca “Idea – Azione”, approfondisce il tema della progettualità delle pratiche nel quartiere San Berillo di Catania.

Angela Solaro
Laureata in Scienze sociali, ha maturato diverse esperienze nel campo della progettazione sociale e della consulenza alla Regione Siciliana. All’Istituto Arrupe ha presentato un progetto di ricerca volto a approfondire le dinamiche di marginalità negli spazi urbani in transizione con particolare riferimento al quartiere Kalsa di Palermo.

Giuseppe Terzo
Laureato in Cooperazione e Sviluppo, ha frequentato un master in Gestione e Sviluppo delle Risorse umane. Ha maturato diverse esperienze nel settore della progettazione sociale. Per il programma di ricerca “Idea – Azione” conduce una ricerca finalizzata allo studio del fenomeno dei NEET e alla formulazione di strategie di intervento.

Luisa Tuttolomondo
Dottore di ricerca in Pianificazione territoriale e Politiche pubbliche del Territorio, ha maturato diverse esperienze nel campo della ricerca – azione. L’Istituto Arrupe ha selezionato il suo progetto di ricerca con gli operatori dello ZEN e Borgo Vecchio di Palermo per rileggere il territorio a partire dalle sue risorse.

 

Abstract lavori finali

Antonella Elisa Castronovo, Quale modello accoglienza? I percorsi di inserimento sociale ed occupazionale dei richiedenti asilo del Cara di Mineo

Vincenzo Giuseppe Luca Lo Re, La mappatura delle pratiche nel quartiere San Berillo di Catania. Analisi e progettualità per la rigenerazione urbana

Angela Solaro, Dinamiche di marginalità negli spazi urbani in transizione: il caso della Kalsa a Palermo

Giuseppe Terzo, Giovani Neet e rischio di esclusione sociale in Sicilia: analisi del fenomeno e formulazione di strategie di intervento 

Luisa Tuttolomondo, Nuovi sguardi dalle periferie. Una ricerca-azione con gli operatori impegnati in servizi rivolti a bambini e adolescenti nei quartieri Z.EN. e Borgo Vecchio per rileggere il territorio a partire dalle sue risorse e favorire processi di innovazione sociale

 

Pubblicazioni

Maurizio Sorcioni – Giuseppe Terzo, Garanzia Giovani in Italia. Politiche per l’occupazione giovanile al vaglio

Vincenzo Giuseppe Luca Lo Re, Visioni e fare nel quartiere San Berillo di Catania

 

Ciclo di seminari

26 aprile 2016: Massimo Massaro, Istituto Arrupe, “Incontro di orientamento”

26 aprile 2016: Giusi Tumminelli, Università di Palermo, “Metodologia della ricerca sociale”

1 giugno 2016: Anna Staropoli, Istituto Arrupe, “Pedagogia dell’esperienza”

30 giugno 2016: Ferdinando Fava, Università di Padova, “Esplorare e costruire le pratiche della ricerca”

16 settembre 2016: Ferdinando Fava,  Università di Padova, “Il concetto di leadership”

8 marzo 2017: Emilio Vergani, Università Lumsa Santa Silvia, “La pratica della progettazione”.

 

5 incontri x 5 ricerche: ciclo di seminari di condivisione dei risultati delle ricerche con i territori

17 giugno 2017: “Il Cara di Mineo: quale impatto sul territorio? Una riflessione a partire dai risultati della ricerca”

19 giugno 2017: “La questione abitativa alla Kalsa come lente di osservazione dei cambiamenti sociali e l’analisi dei fenomeni di resistenza alla gentrificazione”

23 giugno 2017: “Giovani che non studiano e non lavorano in Sicilia: idee e prospettive per la nuova “Garanzia Giovani”

4 luglio 2017: “Pratiche per rigenerare. Spazi, azioni e persone nel quartiere San Berillo di Catania”

27 settembre 2017: “Nuovi sguardi dalle periferie. Una ricerca – azione con gli operatori impegnati in servizi rivolti a bambini e adolescenti nei quartieri Z.E.N.  e Borgo Vecchio per rileggere il territorio a partire dalle sue risorse e favorire processi di innovazione sociale”